Présentez les mécanismes à l’origine de la production de gamètes génétiquement différents chez un même individu.
Les mutations ne seront pas traitées.
La réponse sera illustrée par des schémas.

À l’aide de l’exploitation rigoureuse du document, comparez les caractéristiques de l’Homme et celles du Chimpanzé pour en déduire les critères anatomiques d’appartenance à la lignée humaine.

Les associations œstroprogestatives représentent une méthode de contraception bien tolérée. Les doses hormonales contenues dans ces pilules ont été considérablement réduites ces dernières années sans affecter l’efficacité contraceptive. De nombreuses variétés de pilules sont aujourd’hui disponibles.
Dans la majorité des cas, la pilule est absorbée durant les 21 premiers jours du cycle menstruel puis une pause de 7 jours est réalisée (schéma d’administration de 21 jours).
Un schéma d’administration différent est basé sur une prise quotidienne de cette même pilule durant les 24 premiers jours du cycle suivie d’un arrêt de 4 jours.
Un laboratoire désirant commercialiser une nouvelle pilule a réalisé des tests biologiques sur deux populations de femmes ne présentant aucune pathologie particulière. Une première population a reçu un traitement contraceptif selon le schéma classique de 21 jours, l’autre selon le schéma de 24 jours.
À partir de l’analyse rigoureuse des documents et de la mise en relation des informations recueillies, comparez l’efficacité contraceptive des deux schémas d’administration proposés.

Des débuts de la génétique aux enjeux actuels des biotechnologies.
Pour comprendre le déterminisme génétique d’une maladie héréditaire, la déficience en une protéine enzymatique, la G6PD, on confronte les informations issues de diverses techniques d’observation et d’investigation.
Montrez en quoi la confrontation des documents permet de répondre à l’objectif de la recherche.